Jautājums: Kāpēc šajā pasaulē mēs spējams iekšēji strādāt tikai grupā, jo attieksme pret šīs pasaules cilvēkiem arī nav izlabota?
Atbilde: Garīgā pasaule ir atdeves īpašība, atdeves darbība no sevis, no sava egoisma. Ja jūs neatrodaties grupā un savstarpējā saiknē neizstrādājat sevī šo īpašību, tad nespējat atdot. (vairāk…)
Jautājums: Ko nozīmē mijiedarbība desmitniekā? Kādai savstarpējai saiknei ir jāveidojas starp mums un līdz kādai pareizai formai, kādam etalonam desmitniekā mums ir jātiecas?
Atbilde: To visu mēs mācāmies no Rabaša rakstiem. Viņš visu savu dzīvi veltīja desmitnieka uzbūves skaidrojumam, mūsu minimālās līdzības izveidei kopīgam radījumam, kopīgai sistēmai. Tāpēc, ka pats galvenais ir novest radījumu līdz līdzībai ar Radītāju. (vairāk…)
Ierobežot sevi par labu desmitniekam, nozīmē padarīt biedrus svarīgākus par sevi – no tā sastāv viss mūsu darbs. Šādi jautāja Faraons: „Kas ir Radītājs, lai es klausītos Viņa balsī”, proti, kas šeit valda: es vai Viņš. Kas pirmais: vēlme saņemt vai vēlme atdot, es vai grupa? Tieši to man nepieciešams atrisināt. (vairāk…)
Garīgās kli radīšana tiek veikta, pateicoties tam, ka tuvojamies biedriem. Taču šāda satuvināšanās ir iespējama tikai sevis anulēšanas ceļā, pieņemot no viņiem to, kam es nepiekrītu. Es iekļaujos grupā, sevi anulējot par labu grupai, tā vietā, lai pārliecinātu grupu pieņemt manu viedokli. No tā sastāv viss darbs. (vairāk…)
Nav iespējams pa tiešo izmērīt mūsu attieksmi vienam pret otru, vai attieksmi pret Radītāju, – tikai attiecībā pret neatkarīgu etalonu, kas neatrodas ne Radītājā, ne mūsos, bet atrodas pa vidu. Šajā etalonā, kas atrodas starp mums, mēs varam atrast to, kas mūs savieno un atdala.
Šis etalons ir grupa. Ja es pieķeros biedriem grupā, tad atbilstoši tam atklāju sevi saliedētībā ar Radītāju. Grupa man sniedz iespēju izmērīt konkrētus parametrus: „augstumu” un savas mīlestības un naida „svaru”, caur ko es sasniedzu saliedētību ar Radītāju. (vairāk…)
Kad runa ir par bērnu audzināšanu, tad visiem ir skaidrs, cik apkārtējā sabiedrība ir svarīga. Vecāki ir gatavi dārgi maksāt par to, lai bērns mācītos labā skolā, pie labiem skolotājiem.
Taču mēs kabalas grupu parasti neuzskatām par svarīgu, īpaši, ja no mums prasa tajā iekļauties ar visu sirdi un iemīlēt biedrus. Un patiešām šīs prasības ir augstākas kā parasti un cilvēks tām nav gatavs. (vairāk…)
Kabalas maltīte
Jautājums: Kas īpašs ir kabalas maltītē?
Atbilde: Maltīte kabalā ir visgrūtākā darbība, tāpēc ka tās laikā cilvēkam ir jāsajūtas esam kopā ar visiem, kopīgā saiknē, visus mīlošam. Viņš vēlas, lai visi gūtu baudu no tās garšas, kuru viņš pašlaik sajūt. (vairāk…)
Jautājums: Jūs teicāt, ka mums jāvirzās uz priekšu studējot fiziskā vai virtuālā grupā. Ko darīt, ja man nav vēlmes studēt grupā?
Atbilde: Nespēju iedomāties kā iespējams citādāk. Ja vēlaties, tad gaidiet likteņa triecienus, līdz kļūsiet gudrāki.
Varu teikt tikai vienu – neviens nevēlas nākt uz grupu, lai labotos. Nepieciešams izlemt, cik jums tas ir nepieciešams: aizvērt acis, noliekt galvu un sākt saplūst ar grupu. (vairāk…)
Kongress Maskavā, 4. nodarbība
Jautājums: Jūs teicāt, ka desmitniekam ir jākļūst kā vienam veselumam. Kas tas ir par stāvokli?
Atbilde: Viens veselums nozīmē, ka mēs katrs no savas puses pulcējamies kopā vienā veselumā, vienā īpašībā – savstarpējā atdevē. Un nav citas attieksmes ne pret Radītāju, ne vienam pret otru. (vairāk…)
Kongress Maskavā, 4. nodarbība
Aiz katra biedra stāv Radītājs. Tāpēc garīgajā darbā tie biedri pret kuriem es jūtu nepatiku, atsvešinātību, man ir visnepieciešamākie.
Ja es rodu ar viņiem saikni, pareizi pret viņiem attiecos, izmainu savu nepatiku un pat naidu uz mīlestību, tad šie biedri pārvēršas par visdižākajiem eņģeļiem! Tieši viņos es atklāju Radītāja īpašību līdzību un tieši starp mums Radītājs atklājas visspilgtāk. (vairāk…)