Lekcija Šauļu universitātē

Mēs dzīvojam pasaulē, kas kļuvusi integrāla. To apstiprina visu zemju un valstu kopsakarība.

Šodien pat nav jākaro vienam ar otru, pietiek pārtraukt sakarus ar kādu valsti un tā krīt. Aizliedziet preču ievešanu un eksportēšanu un tā jau nevarēs pastāvēt, tādā pakāpē mēs esam savstarpēji saistīti.

Iznāk, ka mums jāmācās sadzīvot vienam ar otru, jo ja mēs esam savstarpēji saistīti, tad nevaram pastāvīgi atrasties pretdarbībā gluži kā vienas ģimenes locekļi, kuri pastāvīgi strīdas, bet vienalga dzīvo zem viena jumta. Tas ir, mums ar to kaut kas ir jādara. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Krīze un globalizācija - Nav komentāru→

Eiropas kongress, ievadnodarbība

Jautājums: Ar ko atšķiras egoisms no lielas pašpārliecinātības?

Atbilde: Vispār egoisms – tā ir gluži laba lieta. Tas ir dabas centrālais spēks, kas attīsta jebkuru matēriju un visu virza uz priekšu.

Lieta tāda, ka tikai mūsdienās, kad mēs turamies pretī dabai, tas kļūst par negatīvu.

Līdz mūslaikiem pats par sevi tas nebija negatīvs. Mēs virzījāmies uz priekšu, attīstījām zinātni, tehnoloģiju, dzīvi, sabiedrisko valsts iekārtu. Tas viss bija tikai mūsu labā. Jo lielākā vēlme bija cilvēkam, jo augstāk viņš atradās: zinātnieks, izgudrotājs, dzejnieks – nav svarīgi kas, bet viņš virzīja attīstību uz priekšu. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Egoisma attīstība - Nav komentāru→

Jautājums: Kas pasaulē ir mainījies pēc tā, kad atklājām vienotības punktu? Vai jūs varētu aprakstīt šo sistēmu? Kā strādā mūsu iekšējās vienotības un to izmaiņu, kas rezultātā norisinās pasaulē, mehānisms?

Atbilde: Tad, kas es vēl atrados līdzās savam skolotājam Rabašam, es brīnījos, kāpēc viņš katru stundu klausās pēdējās ziņas un ko tur klausīties, jo parasti tur runā visu, ko vēlas – vienus melus?! Taču viņš prata uztvert galveno. Un tas visu divpadsmit gadu garumā, kuros viņu pazinu: viņš pastāvīgi no 1 līdz 2 minūtēm klausījās pēdējās ziņas, bet tālākais „ūdens” viņu neinteresēja. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Garīgais darbs, Garīgais darbs grupā - Nav komentāru→

Jautājums: Pieņemsim, ka pie jums atnācis bezdarbnieks un uzdod jautājumu: „Kas konkrēti man ir jādara?” Ko jūs viņam atbildētu?

Atbilde: Es teiktu šādi: es gribu tev paskaidrot, ka tu neesi bezdarbnieks. Šobrīd pasaule, visa cilvēku sabiedrība – valsts, tauta, ģimene, mēs visi – pārejam pavisam citā eksistences līmenī. Mums nav jāstrādā 10 stundas diennaktī, bet gan pilnīgi citādi jāorganizē sava dzīve. Pie tā gribot negribot nonāks visi – tu taču redzi, ka neesi tāds viens. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Krīze un globalizācija - Nav komentāru→

Jautājums: Vai tas, ka es noraidu kādu cilvēku, sniedz lielisku iespēju veidot integritāti?

Atbilde: Jā, protams. Raudzīsimies viens uz otru vienkārši kā uz labiem draugiem vai kā uz saviem bērniem un, vadoties no tā, sajutīsim viens otru.

Ja es, neskatoties uz to, ka man nav patīkami kādā klausīties, piepūlēšos, tad, neskatoties uz savu antagonismu un pateicoties šīm pūlēm, sākšu viņu labāk sajust. Tātad man parādīsies jauns sajūtu instruments. Cilvēks mani atgrūž, bet es, neskatoties uz to, pārvarot šo atgrūšanu, no plusa un mīnusa, kas rodas manī, veidoju precīzu instrumentu, lai ieietu viņā – es sāku viņu sajust. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni - Nav komentāru→

Jautājums: Sveši cilvēki uztver mūsu metodes kā lēnas un terapeitiskas, taču viņiem nepieciešamas ātras un ķirurģiskas. Kā palīdzēt sajust mūsu vēstījuma efektivitāti bez lielu nelaimju gaidīšanas?

Atbilde: Mūsu metode – pati efektīvākā un ātrākā. Cilvēcei vispār nav nekādas iedarbības metodes uz sevi.

Līdz šim brīdim mēs tikām vadīti automātiski, ar Augstākā spēka palīdzību. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Kabalas izplatīšana - Nav komentāru→

Šajā visiem zināmajā nosacījumā ietverta visu vēlmju (sirds) un cilvēka domu (nodomu, prāta) labošanās. Un otrādi, tikai izlabojot visas vēlmes un domas, cilvēks sasniedz mīlestību pret cilvēkiem, pret visu cilvēci un dabu.

Ņemot vērā, ka katra cilvēka mīlestība pret tuvāko ir ļoti vāja un tāpēc atklāti neizpaužas, ja daži cilvēki apvienosies kopā grupā un katrs apspiedīs savu egoismu attieksmē pret citu, tad katrs saņems visu pārējo spēkus, – tādā gadījumā notiks visu atsevišķo grupas locekļu spēku palielināšanās vienā lielā spēkā un radīsies iespēja izpildīt dabas likumu „mīli tuvāko”. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Darba principi grupā, Garīgais darbs, Garīgais darbs grupā - Nav komentāru→

Jautājums: Ģimenes attiecību psiholoģijā personīgo pozitīvo īpašību demonstrācijas posms ļoti ātri beidzas, tāpēc ka mums šo īpašību nav tik daudz. Tālāk sākas trūkumu atklāšana un dzīvesbiedra trūkumu pieņemšana.

Atbilde: Kad mēs atklājam cilvēka būtību, mēs neatrodam viņā nevienu pozitīvu, pienācīgu, tā teikt, īpašību. Noskaidrosim tādu it kā pozitīvu jūtu avotu kā mīlestība un empātija pret kādu citu personu vai lietu.

Cilvēks jūt līdzi, palīdz, mīl, ņem līdzdalību, uzupurējas – dara to visu savu egoistisko īpašību vadīts. Tāpēc mēs nevaram attiecināt šīs īpašības uz viņa personīgo varonību. Šīs īpašības viņam piemīt no dabas. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni - Nav komentāru→

Universa vienotības izzināšana – joma, ar kuru nodarbojas kabala. Kabala – metodika, kas atklāj Radītāju, vienoto spēku, vienoto mērķi, vienoto programmu katram cilvēkam mūsu pasaulē, milzīgu aparātu, kurš mūs vada.

Mēs atrodamies tā iekšienē, šīs milzīgās sistēmas iekšienē un pat nesaprotam, kā Viņš mūs vada. Mums jāatklāj, cik lielā mērā Viņš mūs pārvalda, kā visi šie spēki nāk no milzīga aparāta, no milzīgas sistēmas, kas dēvēta par Radītāju, Augstāko Dabu, Augstāko Saprātu. Šie spēki caurstrāvo mūs un pārvalda visus septiņus miljardus cilvēku, dzīvniekus, augus, nedzīvo dabu, Visumu un to, ko mēs vispār vēl pagaidām nenovērojam un kas mums būs jāatklāj. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Garīgais darbs, Ikdienas nodarbība, Kabala - Nav komentāru→

Jautājums: Kā raksturot cilvēka attīstības nedzīvo, augu un dzīvniecisko līmeņus?

Atbilde: Nedzīvais līmenis – periods, kad cilvēkam piemīt ļoti neliels egoisms, kurš nekādā veidā nemudina viņu uz saikni ar citiem. Viņš pasīvi eksistē dabā, praktiski neko nemainot sev apkārt, bet tikai nedaudz apstrādā zemi ar savām rokām vai ar primitīviem darba rīkiem (praktiski to vēl arī nav) un iegūst sev uzturu.

Tas ir nedzīvais attīstības līmenis, proti, tāds, kas nepilnveidojas, pastāvīgi atrodoties vienā līmenī, vēl neaug kā nākamais līmenis. (vairāk…)

Filed under: Audzināšana un bērni, Egoisma attīstība - Nav komentāru→