Reakcija uz mūsu sajūtām
Jautājums: Ja realitāte, kuru es sajūtu, ir tikai mana iekšējā reakcija, kādā veidā es spēju sajust kaut ko ārpus šīs realitātes?
Atbilde: Nevari. Nekādi. Mēs vienmēr jūtam tikai sevi, savu reakciju uz notiekošo un ne vairāk. (vairāk…)
Spēlēt līdzību Radītājam
Jautājums: Kā mums, kuri studē kabalu, sajust Radītāju, ja mēs vienkārši spēlējam saviem biedriem tos, kuri Viņu sajūt, taču patiesībā par Viņu neko nezinām, izņemot Viņa īpašības? Kādā veidā mēs uzzināsim, ka Viņam tuvojamies, lai tā nebūtu ilūzija vai vienkārši iedoma, bet gan kļūtu par realitāti? (vairāk…)
Un tas ar jums notika dēļ nevērības pret manu lūgumu stiprināties biedru mīlestībā, kuru es jums izskaidroju visās septiņdesmit valodās, jo šis līdzeklis ir pietiekošs, lai aizpildītu visus jūsu trūkumus.
Tomēr, ja nespēsiet pacelties debesīs, es jums devu ceļus uz zemes. Un kāpēc jūs vispār nepielikāt klāt šajā darbā? (Bāls Sulams, 13. vēstule) (vairāk…)
Jautājums: Kāpēc šajā pasaulē mēs spējams iekšēji strādāt tikai grupā, jo attieksme pret šīs pasaules cilvēkiem arī nav izlabota?
Atbilde: Garīgā pasaule ir atdeves īpašība, atdeves darbība no sevis, no sava egoisma. Ja jūs neatrodaties grupā un savstarpējā saiknē neizstrādājat sevī šo īpašību, tad nespējat atdot. (vairāk…)
Jautājums: Ko nozīmē mijiedarbība desmitniekā? Kādai savstarpējai saiknei ir jāveidojas starp mums un līdz kādai pareizai formai, kādam etalonam desmitniekā mums ir jātiecas?
Atbilde: To visu mēs mācāmies no Rabaša rakstiem. Viņš visu savu dzīvi veltīja desmitnieka uzbūves skaidrojumam, mūsu minimālās līdzības izveidei kopīgam radījumam, kopīgai sistēmai. Tāpēc, ka pats galvenais ir novest radījumu līdz līdzībai ar Radītāju. (vairāk…)
Ierobežot sevi par labu desmitniekam, nozīmē padarīt biedrus svarīgākus par sevi – no tā sastāv viss mūsu darbs. Šādi jautāja Faraons: „Kas ir Radītājs, lai es klausītos Viņa balsī”, proti, kas šeit valda: es vai Viņš. Kas pirmais: vēlme saņemt vai vēlme atdot, es vai grupa? Tieši to man nepieciešams atrisināt. (vairāk…)
Garīgās kli radīšana tiek veikta, pateicoties tam, ka tuvojamies biedriem. Taču šāda satuvināšanās ir iespējama tikai sevis anulēšanas ceļā, pieņemot no viņiem to, kam es nepiekrītu. Es iekļaujos grupā, sevi anulējot par labu grupai, tā vietā, lai pārliecinātu grupu pieņemt manu viedokli. No tā sastāv viss darbs. (vairāk…)
Nav iespējams pa tiešo izmērīt mūsu attieksmi vienam pret otru, vai attieksmi pret Radītāju, – tikai attiecībā pret neatkarīgu etalonu, kas neatrodas ne Radītājā, ne mūsos, bet atrodas pa vidu. Šajā etalonā, kas atrodas starp mums, mēs varam atrast to, kas mūs savieno un atdala.
Šis etalons ir grupa. Ja es pieķeros biedriem grupā, tad atbilstoši tam atklāju sevi saliedētībā ar Radītāju. Grupa man sniedz iespēju izmērīt konkrētus parametrus: „augstumu” un savas mīlestības un naida „svaru”, caur ko es sasniedzu saliedētību ar Radītāju. (vairāk…)
Kad runa ir par bērnu audzināšanu, tad visiem ir skaidrs, cik apkārtējā sabiedrība ir svarīga. Vecāki ir gatavi dārgi maksāt par to, lai bērns mācītos labā skolā, pie labiem skolotājiem.
Taču mēs kabalas grupu parasti neuzskatām par svarīgu, īpaši, ja no mums prasa tajā iekļauties ar visu sirdi un iemīlēt biedrus. Un patiešām šīs prasības ir augstākas kā parasti un cilvēks tām nav gatavs. (vairāk…)
Kabalas maltīte
Jautājums: Kas īpašs ir kabalas maltītē?
Atbilde: Maltīte kabalā ir visgrūtākā darbība, tāpēc ka tās laikā cilvēkam ir jāsajūtas esam kopā ar visiem, kopīgā saiknē, visus mīlošam. Viņš vēlas, lai visi gūtu baudu no tās garšas, kuru viņš pašlaik sajūt. (vairāk…)
Pieteikties RSS barotnei